martes, 24 de noviembre de 2015

TERCER DESTINO MELBOURNE Y DARWIN.

MELBOURNE Y DARWIN                       
Hola  todos hoy os traigo el tercer destino del blog, nos quedamos 3 días en Melbourne y 2 días en Darwin.
1. Día.
Dejamos atrás el continente asiático para dirigirnos al más pequeño de los continentes, Oceanía. Situado en el hemisferio sur, cerca del Polo sur, cuenta con los países de Australia, Tanzania y Nueva Zelanda. Nuestro destino: Melbourne.
Fueron aproximadamente 14 horas de vuelo que se me hicieron eternas. No sabía si ponerme de pie, tumbarme, ver una peli o poner los pies en el asiento de mi compañero.
Al aterrizar mi compañera me despertó diciéndome que ya habíamos llegado. Encendimos los móviles rápidamente para avisar a nuestros padres de que ya estábamos en Melbourne. Comimos en un restaurante del aeropuerto, los dos nos pedimos una hamburguesa. ¿Os acordáis del taxista que nos contaba su vida? ¡Pues era su primo! Mi compañera y yo pensábamos en tirarle del taxi y conducirlo nosotros.
Llegamos al hotel cansados sin ganas de salir a ninguna parte, pero hicimos el esfuerzo de ir al acuario ya que el mar y sus peces son una de mis grandes pasiones. Al llegar allí había un descuento de un 30% en las entradas, seguimos por un pasillo enorme en la que había un montón de peces deslumbrantes y algunos tiburones hambrientos.
El acuario se divide en cuatro áreas principales, por lo que la visita resulta muy sencilla. La primera parada es la Antártida. Allí vimos pingüinos rey y papúa y un curioso pez antártico capaz de sobrevivir bajo aguas a temperaturas bajo cero. Durante la visita asistimos a alguna de las sesiones en que se da de comer a los animales y visitamos la zona de observación submarina para disfrutar de las aves marinas en acción “a vista de pez”.
Salimos del acuario a las nueve de la noche, llegamos al hotel para cenar, nos duchamos, pasamos una hora en la sala de videojuegos y nos fuimos a la cama.

2. Día.
Nos despertamos por la mañana  y fuimos al zoo de Melbourne, nada más llegar vimos una elefanta que estaba pariendo, su aspecto llamó la atención por su enorme trompa, en la que puede absorber 190 litros de agua.
El zoo de Melbourne está en Elliot Avenue, Parkville, es el más antiguo de Australia y en los últimos años ha disfrutado de inversiones a gran escala con el fin de mejorar las instalaciones para los animales y los visitantes. Entre las atracciones del zoo encontramos una selva tropical africana con gorilas, orangutanes, hipopótamos y grandes felinos, así como una impresionante colección de mariposas y un hábitat de arbustos que sirve de hogar para numerosas especies nativas australianas.
Al acabar la visita fuimos al hotel a comer, al acabar al Museo en el centro de la ciudad de Melbourne, al lado de los Carlton Gardens. El museo mezcla temas diversos que van desde el medio ambiente a temas relacionados con animales de diferentes especies, también se muestran temas relacionados con el hombre, su organismo y su mente, hay también una parte en la planta baja que da un repaso al tema de los aborígenes.
Al acabar la visita fuimos a cenar en el hotel era bufet libre así que elegimos lo que quisimos.

3. Día.
Me desperté  las 6:00, junto con mi compañera organizamos las maletas porque era el último día en Melbourne, fuimos a desayunar, estuvimos bastante rato en el comedor hablando con una familia que venía de vacaciones.
Al finalizar, fuimos al National Sport Museum, es increíble la de cosas que había allí, había juegos para la bici, otro con la moto, etc… mi compañera y yo decidimos separarnos porque cada uno quería buscar una cosa .
El museo está en uno de los estadios más populares de Australia que es el Cricket Ground. Está ubicado en el Parque Yarra y es la sede del club de criquet local. Es, además, el décimo estadio más grande del mundo y el más grande del país. Llegas caminando desde el centro de Melbourne aunque también puedes evitar la caminata y tomar el tren.
Aquí tuvieron lugar los Juegos Olímpicos de Verano de 1956 y los Juegos del Commonwealth de 2006 respectivamente. Se trata de un estadio abierto donde se juega al deporte del criquet. Pero además de criquet alberga juegos de fútbol, de fútbol gaélico, de rugby, conciertos de rock y distintos eventos.
Cuando acabamos la visita fuimos al hotel a comer. Al acabar fuimos a la Eureka Tower, que es el mayor edificio de la ciudad, con casi 300 metros de altura, comenzó a construirse en agosto de 2001. La construcción fue todo un hito porque se usaron métodos de trabajo que ayudaron a reducir los tiempos de construcción y el gasto de material, lo que luego repercutió muy a favor en el coste final del edificio.
Fue abierta en el año 2006, cuenta con 91 plantas de altura, de las cuales en su mayoría son para apartamentos, siendo así uno de los edificios residenciales más altos del mundo. Las primeras plantas son un aparcamiento, ya que no fue posible construir un subterráneo, y hay algunas pocas plantas que no tienen uso residencial.
De entre estas, la más conocida es la planta 88, pues en ella está el Skydeck, o sea, el mirador, que es de acceso público aunque no gratuito. Subidos a aquel mirador pudimos contemplar unas vistas asombrosas de la ciudad.



4. Día.
Nos levantamos por la mañana para desayunar, porque a las 10:00 salía nuestro avión para Darwin.
Cuando llegamos al hotel dejamos las maletas y nos fuimos a comer. Al acabar de comer fuimos a la playa en Darwin hacía muchísimo calor y decidí pegarme un baño.
Al volver de la playa fuimos a Parque Crocasaurus Cove, fue una experiencia increíble porque te metían en una capsula te bajaban hasta el agua y tenías que estar un ratillo  al lado de un cocodrilo.
 

Para finalizar el día, visitamos el museo militar de la ciudad. Conocerlo es dar un paso atrás en el tiempo, a los oscuros días de la Segunda Guerra Mundial y comprender el importante papel que desempeñó la ciudad de Darwin en el conflicto. Pudimos disfrutar de la experiencia multimedia interactiva Defense of Darwin, que incluye un teatro multisensorial que representa el bombardeo de Darwin en febrero de 1942. Darwin tiene nueve sitios de patrimonio militar de la Segunda Guerra Mundial que se pueden explorar.


5. Día.
En nuestro último día en Australia fuimos por la mañana al jardín botánico, que tiene 42 hectáreas de extensión, y está reconocido por sus colecciones de plantas del norte de Australia y de otras especies tropicales. Está localizado en la misma ciudad de Darwin.
Su mayor colección de plantas es la perteneciente la flora monzónica del Territorio del Norte de Australia en la que se incluyen comunidades de mangles, matorrales de la vid del monzón, flora de la selva húmeda de las Tiwi Islands y la que se encuentra en los acantilados de Arnhem Land. Nos quedamos muy impresionados por su belleza.
Por la tarde visitamos el mercado de la playa Mindil, allí probamos una amplia variedad de cocinas exóticas y compramos hermosas piezas artesanales en el mercado Mindil Beach Sunset Market. Mucha gente se reúne en la orilla del mar de Arafura para ver el sol ponerse en el horizonte, mirar cientos de puestos y disfrutar de los músicos callejeros. También puede tomar un masaje mientras estás en el lugar. Nosotros decidimos quedarnos allí y compartir el atardecer con ellos.

FIN


 PD: en esta entrada he puesto una descripción objetiva y subjetiva. A ver si sois capaces de encontrarlas ponédmelo por los comentarios.





lunes, 23 de noviembre de 2015

GÉNEROS LITERARIOS




1. Definición.
Los géneros literarios son los distintos grupos o categorías en que podemos clasificar las obras literaria atendiendo a su contenido.

2.Tipos
a)Género lírico: transmite sentimientos y emociones para expresar su mundo interior. El poeta o hablante se expresa en primera o tercera persona.
Subgéneros:
-Oda: poesía pensativa y contemplativa.
-Himno: obra lírica que pronuncia pasiones.
-Elegía: composición poética que expresa melancolía.
-Egloga: escrito constituido por sentimientos.
-Canción: poema que expresa sentimientos.
-Sátira: se representa de una forma ingeniosa.

b)Género narrativo: el género narrativo es aquel que expresa todas las obras, ficticias contadas por una voz . Se mezcla con la descripción y el diálogo.
 Subgéneros:                                                                                                                                                Menores:
-Fabula: narraciones breves.
-Mito: giran en torno de una historia sagrada.
-Leyenda: hechos reales transformados en relatos.
-Epopeya: se relaciona con el mito.

Mayores
-Novela: narración extensa escrita en prosa.
-Cuento: narración en prosa caracterizada por su brevedad y sencillez.

c)Dramático: conjunto de obras literarias cuyo contenido presenta un conflicto.
Subgéneros:
-Tragedia: representación de terribles conflictos entre personajes superiores y muy vehementes.
-Comedia: representación a través de un conflicto.
-Drama:
-Ópera:
                                                                                                                                                                                                   











miércoles, 11 de noviembre de 2015

Descripición objetiva y subjetiva

Hola a todos hace tiempo que no subo un entrad a si que os traigo esta de la descri`pción objetiva y subjetiva.

1.Descripción objetiva.
Se caracteriza por un uso denotativo de lenguaje y su principal propósito es presentar el objeto representado de manera distancia y evitando valoraciones personales.

2.Descripción subjetiva.
Se caracteriza por un uso conotativo del lenguaje y su principal propósito es presentar el objeto desde la experiencia del emisor.

martes, 3 de noviembre de 2015

SEGUNDO DESTINO-ASIA

¿Os acordáis de Niza? Pues bien nuestro segundo destino nos lleva a Asia, concretamente las ciudades que vamos a visitar se sitúan cerca de los Emiratos Árabes. Estas ciudades son Dubái y Sharjah.

DUBAI

DIA 1
Salimos del hotel de Niza a las 7:30 de la mañana y  nuestro avión  despegó  a las 8:15, aterrizamos a las 14:15.En el avión nos encontramos a un hombre, con un niño que no hacía nada más que tirarse eructos, por lo que no pudimos dormir. Al bajar del avión se me habían dormido las piernas y tuve que sacar las maletas porque mi compañera se sentó en un banco y empezó a comerse un bocadillo. Después del avión fuimos al taxi, el conductor estuvo contando historias de su familia durante media hora, mi compañera y yo pensábamos si tirarnos del taxi. 

Al llegar al hotel nos encontramos a un señor que vendía pulseras por 1€, al final me compre una con la bandera de Dubái. Cuando llegamos al habitación y miramos por la ventana nos sorprendieron las vistas de la ciudad, especialmente la del Burj Al Arab Jumeirah el hotel más lujoso de la ciudad, con forma de vela. En nuestro hotel comimos de primer plato una ensalada, nos dieron de segunda plato  pez espada y el postre le cayó encima del bolso de una señora. Al acabar de comer fuimos al museo de Dubái en el que una niña no paraba de gritar a si que no oíamos nada de lo que decían.

A las 19:00 fuimos a Dubái Mall, que es el centro comercial más grande de la ciudad, estuvimos 2 horas allí, al acabar nos encontramos a un niño que estaba llorando porque no encontraban a sus padres, al final después de media hora los localizamos. Llegamos al hotel, nos duchamos y cuando fuimos a cenar nos encontramos dos policías en la puerta de una habitación, tras la cena subimos a la habitación y  nos fuimos a dormir.








DIA 2

Nos despertamos por la mañana pensando cómo sería Sharjah pero eso daba igual porque nos quedábamos un día más en Dubái. Fuimos a desayunar, tuvimos que esperar quince minutos a que abrieran el restaurante del hotel, desayunamos tostadas con mermelada.

 Al acabar fuimos a Palma de Jumeirah que son unas islas muy extrañas porque forman como un árbol enorme, del calor que hacía allí un señor se mareó. 

Al terminar fuimos a Jumeirah Mosque que es un bosque enorme, y en cada zona había una cabaña distinta a otra. Llegamos al hotel a cenar, no tenía muchas ganas porque estaba pensando en el viaje a Sharja antes de ir a dormir decidí quedarme 1 hora en un casino que estaba al lado del hotel al regresar al hotel le conté a mi compañera que había ganada 2.000 euros en el casino,  al final me tiré toda la noche organizando las maletas. 





SHARJAH


DIA 3
Salimos de Dubái a las 10:00 y llegamos a Sarjah a las 10:45 fuimos al hotel y había una familia en la sala de espera que nos contaron que estaban dando la vuelta al mundo, fue muy entretenido porque nosotros estamos haciendo lo mismo. Dejamos las maletas y nos fuimos a comer al acabar fuimos a Central Souq que es una maravillosa plaza, donde había un asombroso espectáculo con fuegos artificiales. Fuimos a cenar, cuando entramos al salón toda la gente estaba bailando, porque era una fiesta especial en Sharjah. Apenas dormí porque estuvieron hasta las 4 de la mañana bailando y cantando.





DIA 4
Nos despertamos por la mañana cansados sin ganas de levantarnos pero había que desayunar porque si no cerraban el comedor. 

Al acabar y estar ya espabilados, mi compañera y yo nos dirigimos en autobús a Heritage Area, que es un templo enorme y fascinante, era increíble porque nos estaban contando que tardaron tres  años en construirlo. Estuvimos 2 horas visitándolo, al final nos llevaron a una tienda de recuerdos en la que me compré una gorra con un dibujo del templo y un reloj. 

Fuimos al hotel a cenar nos pusieron para cenar de primer plato habichuelas con huevo, de segundo plato solomillo, y de postre lo que quisiéramos. Estuve cansado me tire toda la noche durmiendo, pensando en el siguiente día porque era el último.






DIA 5
Por la mañana me desperté yo primero organizando las maletas, además había un hombre loco gritando por el pasillo. 

Empezamos a desayunar estábamos tristes porque era el último día y era una ciudad preciosa, pero nos quedaba una cosa más por visitar era Fuerte al- sin, que es un muro gigante en el que tenía esculpido letras y profecías antiguas, no tardamos mucho y como era el último día decidí hacer puenting con mi compañera.


sábado, 31 de octubre de 2015

Gramática del blog

Hola a todos os he hecho una entrada de toda la gramática que tengo en el blog ademas a cada una le he puesto un juego para que sigáis estudiando.










  1. Lexemas: los lexemas son las partes de la palabra que se añaden al principio. Ej: Famos-o.
  2. Morfemas: los morfemas también es una parte de la palabra pero que se añade al final .Ej: Famos-o.
  3. También dentro de los morfemas están los flexivos y los derivativos, que los podréis ver en el mapa conceptual.






  1. Definición: los sustantivos palabras variables para ser variables tienen que tener género y número.
  2. Funciones: tiene dos funciones el núcleo del sujeto y el sintagma nominal.
  3. Tipos : los tipos son comunes o propios.



    







  1. Definición: un adjetivo determinativo es una palabra variable que marca el género y el número.
  2. Tipos:
    a)Posesivos: los posesivos tienen dos tipos , que son los de :
    • Un solo poseedor.
    • Varios poseedores.
      b)Determinativos demostrativos: indican distancia,
      • Cercanía: Este
      • Distancia media: Ese
      • Lejanía: Aquel
      c)Determinativos indefinidos: indican cantidad algún , ningún, varios,todos bastantes .
      d)Determinativos numerales: Expresan cantidad exacta y orden hay dos tipos:
      • Cardinales: uno, dos, tres, cuatro ...
      • Ordinales: primero, segundo...
       e)Determinativos exclamativos y interrogativos: por ejemplo
      • ¡Que casa tan bonita!
      • ¿Cuántos libros has comprado hoy ?





      a)Definición.
      Un adjetivo calificativo son palabras variables que nombran cualidades o estados. También indican origen o procedencia.

      b)Funciones del adjetivo
      • Complemento del sustantivo:el adjetivo aporta una cualidad o estado al que acompaña.
      • Atributo:va detrás del verbo copulativo se , estar o parecer su función es conjugar género y número.
      c) Clases de adjetivos.
      Resultado de imagen de imagenes pikachu
      • Especificativos: van siempre detrás del nombre y distinguen a este del grupo al que pertenece.
      • Explicativo: van delante o detrás del sustantivo y su función es señalar una cualidad.
      d) Grados del adjetivo.
      • Grado positivo: es el adjetivo tal cual aparece . Ej: Ana es inteligente.
      • Grado comparativo:
                     Inferioridad 
                     Igualdad
                     Superioridad
      • Grado superlativo:
                     Absoluto
                     Relativo
      e)Como analizar.
      Guapa: adjetivo calificativo, especificativo, femenino, singular, grado positivo.

                                                                                                                                                                                        



      Hay cuatro tipos que son :
              1. Pronombre personales.
      Los pronombre personales son los que sustituyen a las palabras o sustantivos con los que nombramos sin emplear sustantivo. Ej: Juan lee El lee.

      • Formas y funciones.
                    Pronombre personales tónicos: puede funcionar como sujeto y como complemento.
                    Pronombre personales átonos: no pueden funcoionar como sujeto, solo como complemento de un verbo.
                               Tónicos. Sujeto: yo, tú, usted, el , ella, ello.
                             Yo fui a la clase de íngles.
         Átonos. Complemento: mi, conmigo, ti, contigo, si, consigo.
                              Dime que iremos al fiesta.

                                       Singular: me, te, se, lo, la, le , se.
                                       Plural: nos, os, los ,las,les.
              2. Pronombre relativos.
      Son pronombre que se refieren a un sustantivo que ya conocemos dentro de la oración.


      • Tipos.
      Que: puede ir acompañada por el artículo y las preposiciones.El hombre que me miró era mi tío.
      Cual:el, cual, la cual, los cuales, las cuales. Además pueden ir acompañados por preposiciones: con, el cual.
      Quien, quienes:Admite también preposiciones.Los niños de quienes te hable son mis primos.
      Cuyo, cuyos: Admite algunas preposiciones.El niño a cuyo padres conozco no está.

            3.Pronombres reflexivos.

      Se reflejan en la acción verbal hacia el sujeto; es decir, el que realiza la acción es el mismo el que la recibe.Vicente se lava la cabeza.
                                              Persona                     Singular             Plural  
                                        1ª, 2ª, 3ª.                         me, te ,se          nos, os, se

            4.Pronombre recíprocos.
      Expresan la reciprocidad de la acción verbal hacia un sujeto plural o múltiple.



                   1.Definición.
                      Las preposiciones son palabras son partes de la oración que tienen la función de relaccionar palabras: Mesa de madera, café con leche.
                   2.Las preposiciones propias.
                      A, ante, bajo, cabe, con, contra, desde, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.
                  3.Las locuciones prepositivas.
                     Son dos preposiciones juntas: debajo de, delante de, fuerza de, debajo de, detrás de, en pos de, en lugar de, en contra de, por encima de.
                  4.Como se analiza.
                     De: preposición propia.
                     Delante de: locución prepositiva.


















      Hola a todos , os quería decir que esta imagen de aquí es para que vosotros aprendáis con unos juegos que es el adverbio y con este mapa conceptual solo tenéis que pinchar en el enlace
         
              1.Definición.
                 Los adverbios son palabras que expresan circunstancias.

              2.Tipos.
                 Lugar: aquí, allí, ahí.
                 Tiempo: hoy, mañana, ayer, pronto.
                 Modo: bien, despacio, rápidamente, mal.
                 Afirmación: si, puede, tan bien, cierto.
                 Negación: no, jamás, nunca.
                 Cantidad:mucho, poco, demasiado.
                 Interrogativos y exclamativos: cuando, donde, como.
                 Duda: quizás, acaso,probablemente.

            3.Como se analiza.
               Mañana: adverbio de tiempo.
               Aquí: adverbio de lugar.

           4.Funciones de los adverbios.

      •   Complemento del verbo: esta complementando el significado de la acción: hueles muy mal.
      •   Complemento de un adjetivo: esta complementando el significado: Eres muy guapo.
      •   Complmento de otro adverbio: esta complementando el adverbio mal: eres muy malo.

      miércoles, 28 de octubre de 2015

      Mapa conceptual de la oración.


      1.Definición.
      Una oración es un conjunto de palabras que tienen sentido completo.Para que haya una oración tiene que tener sentido completo.

      2.Partes de la oración.
      • Sujeto: su núcleo es el sustantivo.
      •  Predicado: su núcleo es el verbo.
      3.Grupo nominal.

      • Sintagma nominal: adj+det+sust
      • Sintagma preposicional: prep+adj, det+sust
      4.El sujeto.
      • Forma del sujeto: puede ser un sintagma nominal o un pronombre.
      Yo como: sujeto - Pronombre personal.

      5.Predicado verbal.
      • Complemento directo: la, las, lo, los.
      • Complemento indirecto: es la persona, animal u objeto que recibe el daño o el beneficio.
      6.Complemento circunstanciales.
      • Tiempo
      • Lugar
      • Modo
      • Cantidad
      • Compañia
      • Instrumento






      sábado, 24 de octubre de 2015

      Clash of clans



      Hola a todos, hoy os traigo un tipo diferente de entrada es sobre un juego llamado Clash of Clans .

      1.Qué es clash of clans. 
                                                       

      Clash of clans es un juego de estrategia que trata de intentar tener la mejor aldea, mejorando tus edificios, sobre todo el ayuntamiento, los cuarteles, los campamentos, los muros etc.. también se trata de atacar a otros jugadores para conseguir recursos y trofeos, aunque también te pueden atacar a ti.

      2.Tipos de defensas.

      Sirven para defenderte de los ataques que realizan otros jugadores.

      Hay distintos tipos de defensas por ejemplo:
      • Cañón: esta defensa es la primera que te dan en el juego y se puede mejorar desde el nivel 1 al 13.
      • Torre de arqueras: la torre de arqueras se puede mejorar desde el nivel 1 al 13.
      • Mortero: el mortero se puede mejorar desde el nivel 1 al nivel 8.
      • Cohete de defensa: esta defensa solo ataca a las tropas aéreas por ejemplo el dragón, el globo, el sabueso de lava, el esbirro.
      • Torre de mago: la torre de mago se puede mejorar desde el nivel 1 al 9
      • Controlador aéreo: el controlador aéreo también va a por las tropas aéreas lo único que hace es empujar a las tropas.
      • Torre tesla: la torre tesla es una defensa que sale del suelo y dispara rayos se puede mejorar desde el nivel 1 al 8.
      • Ballesta: la ballesta es una defensa que se puede poner en dos modos terrestre y terrestre y aéreo se puede mejorar desde el nivel 1 al 4.
      • Torre infernal: la torre infernal tiene también dos modos único y múltiple se puede mejorar desde el nivel 1 al 3.
      • Águila de Artillería: abarca toda la aldea y se puede mejorar desde el nivel 1 al 2.

      3.Almacenes y recolectores de recursos.

      Los almacenes sirven para guardar los recursos, que se consiguen atacando a las aldeas de otros jugadores o utilizando los recolectes de recursos, que son máquinas que te permiten conseguirlos.

      Los recursos son:
      • Elixir: el elixir es el recurso con el que se hacen las tropas, también las puedes mejorar utilizándolo en el laboratorio. Con el elixir también puedes mejorar los almacenes de oro, las minas de oro, los cuarteles, los campamentos y el laboratorio que te permite mejorar las tropas con elixir.
      • Elixir oscuro: se usa para hacerte tropas oscuras y para mejorarte los reyes y mejorar tropas con elixir oscuro en el laboratorio.
      • Oro: el oro se usa para mejorara las defensas y mejorarte los almacenes de elixir y también los recolectores de elixir.


      4.Edificios de ejército.

      Los edificios sirven para alojar a las tropas mientras se fabrican. Tardan segundos o minutos.
      • Cuartel: en el cuartel es donde se entrenan las tropas pero con elixir.
      • Cuartel oscuro: el cuartel oscuro es donde se entrenan las tropas pero con elixir oscuro.
      • Caldero de hechizos: el caldero de hechizos es el edificio donde haces las pociones para atacar están la de rayo, la de curación, la de rabia, la de salto y la de congelación.
      • Caldero de hechizos oscuros: se hacen las pociones pero con elixir oscuro.
      • Campamento: el campamento es donde se meten las tropas, tienes mas espacio cada vez que las mejoras.

      5.Tropas.

      Grupo 1
      Bárbaros.
      Arqueras.
      Duendes.
                
      Grupo 2
      Gigantes.
      Rompe-muro.
      Globo.
      Mago.

      Grupo 3 
      Curandera.
      Dragón.
      P.E.K.KA.

      Tropas oscuras.
      Esbirro.
      Montapuerco.
      Valkiria.
      Golem.
      Bruja.
      Sabueso de lava.

      Héroes.
      Rey bárbaro.
      Reina arquera
      Gran Centinela



      6.Otros edificios.

      El ayuntamiento también se puede nombrar de una forma mas corta "th". Si destruyes este edificio en un ataque te daría una estrella de tres. Se puede tener desde th1 hasta th11, cuanto más alto mejor es y consigues más defensas, cuarteles, etc.

      Siempre que lo mejores te dará más edificios, trampas y como héroes. El rey Bárbaro se consigue con th7 y la reina Arqueras en el th9 y el Gran Centinela th11

      Castillo del clan: el castillo del clan es donde se almacenan las tropas que te donen y se puede mejorar desde el nivel 1 al 6.

      7. Mi experiencia con Clash of Clans.

      Empecé a jugar a Clash of Clans hace dos años, lo dejé un tiempo porque se rompió el móvil viejo de mis padres que usaba para jugar.

      Mi aldea es un ayuntamiento nivel 7 y ahora mismo estoy empezando a mejorar las defensas, antes de esto mejoro siempre el ejército, y después continuo con los muros. También mejoro las tropas en el laboratorio, utilizando elixir.

      En mi Clan, que es de nivel 4, somos 50 miembros.

      Os recomiendo que lo instaléis porque es un juego bastante chulo, aprendes a calcular y a concentrarte en la estrategia. Yo os doy un consejo que antes de mejorar el ayuntamiento, pongáis al máximo todo lo que tengáis en la aldea. Y por último, deciros que el juego nos os quite de tiempo de estudiar, dedicarle solo el tiempo libre.


      Aquí os dejo un vídeo para que aprendaís  jugar.

      X-Steel - Working In Background X-Steel - Working In Background X-Steel - Working In Background Psy - Gangnam Style