LOS SECTORES ECONÓMICOS

Hola y bienvenidos a mi blog aquí os dejo un mapa conceptual de los sectores económicos espero que os sirva de ayuda.

ROMA ANTIGUA

Hola y bienvenidos de nuevo a mi blog hoy os dejo un powerpoint realizado durante el verano y debajo tenéis el de mi amigo.

https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vR5S2jqSWlIGd-oFEjVSieOVHkQNE_LLjyOCuiueQmnL9Arl4szQXRVTo1aou2mi4asATpJk0uBTiYC/embed?start=false&loop=false&delayms

Excursión a Belálcazar

Hola y bienvenidos de nuevo a mi blog hoy os explico mi día en Belálcazar espero que os guste.

El día 17 de mayo fuimos a Belalcazar con los cursos de 5º,6º, 1ESO Y 2º ESOpueblo situado en el Valle de los Pedroches en la provincia de Córdoba.

Nuestro primer destino fue en el convento de Santa Clara. Allí esperamos a un guía que nos iría comentando toda la visita. Entramos a un patio donde principalmente eso era un huerto pero, actualmente es una explanada para realizar obras de teatros. Allí se encontraban águilas donde se soltaban en medio de la función, la que construyo este convento fue Doña Elvira de Zúñiga en un principio era un convento de frailes pero comenzaron a habitarlo las hermanas clarisas. Estuvimos visitando las partes del convento mas claves, la iglesia, las casas de los frailes, el patio,etc....
 Había una habitación donde se encontraba fotografías del festival de teatro que se celebra en el convento allí se encontraban también los trajes que utilizan los actores.
















Después de almorzar.Desde allí seguimos a pie hasta el castillo. El guía nos explicó que perteneció a los mismo condes que construyeron el monasterio, los Sotomayor y Zúñiga.
Estos vivieron allí durante varios años y fue muy importante. Este lugar histórico está hoy en día en ruinas, aunque está previsto reformarlo para que se pueda acceder a su interior y subir hasta su torre del homenaje, la más alta de la Península Ibérica.









Os recomiendo visitar este pueblo esta lleno de historia y muchas cosas que contar.
Bueno por hoy ya dejo mi blog espero que os haya gustado la entrada.

Juegos interactivos TINY TAP

Aquí os dejo los juegos que hemos realizado con mapas con la APP Tiny Tap

ASÍA

AMÉRICA

OCEANÍA

EUROPA

AFRICA

VIAJE A MÉRIDA

   Hola y bienvenidos de nuevo a mi blog hoy os hago un breve resumen sobre nuestro viaje a Mérida.
Salimos de Villanueva del Duque a las siete de la mañana, al llegar a Mérida subió una guía al autobús, para hacernos una ruta turística en el vehículo, después continuaríamos a pie. En la ruta a pie vimos diferentes monumentos. Como este:

  Al terminar la visita los maestros nos dejaron un rato libre para comprar algún recuerdo. Al acabar ese rato visitamos el museo romano en el que había diferentes mosaicos, estatuas, y diferentes reliquias, monedas, como estas:

        

Esto ha sido nuestro viaje a Mérida. Espero que os guste.

EL RELIEVE DE ESPAÑA

Las vertientes de España

LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA

Hola a todos y bienvenidos de nuevo a mi blog hoy os voy a explicar las capas de la atmósfera.
El trimestre pasado la maestra nos mando un trabajo para que lo hiciéramos durante las vacaciones de navidad.
La maestra propuso que hiciéramos lo que quisiéramos yo he realizado ha sido un powerpoint y una maqueta. Aqui os muestro una imagen.

Ahora os voy a explicar las capas de la atmósfera.

Las capas de la atmosfera se dividen en cinco que son:

1.La exosfera.

• Es la capa superior de la atmósfera terrestre.
• Se encuentra en 500km hacia arriba.
• Composición de la exosfera:

          Hidrógeno

          Algo de hielo

          Dióxido de carbono

          Oxígeno atómico

2. La termosfera.

• Es la capa de la atmósfera que se encuentra entre la exosfera y la termosfera.
• Esta formada particularmente por partículas cargadas o ionizadas.(Ionosfera).
• Se encuentra entre los 90km.

3.La mesosfera.

• El límite superior de la mesosfera es la mesopausa, que es el origen más frío del origen de la tierra.
• La temperatura disminuye con altitud.
• Se encuentra en los 50km hacia arriba.

4. La estratosfera.

• Empieza a una altitud entre los 12,9km y los 13,9km y se extiende 50km hacia arriba.
• La temperatura de la estratosfera aumenta con altura.

5.La troposfera.

• Es la capa más baja de la atmósfera terrestre.
• En la parte superior de la troposfera esta la tropopausa que marca el fin de la estratosfera.

Esto han sido las capas de la atmósfera espero que os haya servido de ayuda para entender las capas de la atmósfera. Y ya sabéis estar atentos a mi blog para más entradas.

NUESTRA VISITA EN COVAP (COOPERATIVA VALLE DE LOS PEDROCHES)

Hola a todos y bienvenidos de nuevo a mi blog hoy os traigo una entrada sobre nuestra exucurison a COVAP.

   El Jueves pasado fuimos a ver las instalaciones COVAP también fuimos con otro pueblo a ver las instalaciones desde el autobús observábamos las instalaciones por fuera era un sitio enorme. Aquí os muestro una imagen.

Al entrar era un sitio enorme, teníamos que subir unas escaleras para poder entrar y comenzar la ruta. Al principio nos enseñaron donde se guarda la leche luego nos estuvieron enseñando como se calentaba. A continuación nos estaban enseñando donde se envasaba los cartones además para envasarlos había unos tubos llenos de leche que hacían rellenarlos depués pasamos al ver como se almacenaban en cajas y había robots para transportarlas y llevarlas a los almacenes que ern unos pilares enormes donde almacenaban cajas de leche.


Lo siguiente es que pasábamos por un puente que atraviesa todas las instalaciones y observamos el almacén donde se almacenaban todas las cajas de leche después pasábamos por donde  le ponían el plástico a las cajas de leche.

Al final del vídeo nos pusieron un vídeo sobre la historia de la COVAP al final del vídeo nos dieron una bolsa con 2 batidos y 2 cartones de leche.

Bueno este ha sido nuestra excursión ya sabéis estar antentos próximamente más entradas. en mi blog.

EL ESTADO ESPAÑOL

Aquí os dejo un mapa conceptual del estado español.

LAS AGUAS EN LA TIERRA

Hola a todos y bienvenidos a mi blog. Hoy os he preparado un mapa conceptual de las Aguas en la Tierra realizado con Simple Mind Free.

PEQUEÑOS PERO GRANDES RECUERDOS

Pequeños pero grandes recuerdos.

     Hola a todos y bienvenidos de nuevo a mi blog después de mucho tiempo. Reabrimos el blog para traeros recuerdos de nuestra infancia. Y está ha sido la tarea que nos ha mandado nuestra maestra. Trata de acordarnos de una historia de cuando éramos pequeños.

   Hace 11 años yo caminaba con mi padre por la plaza del ayuntamiento, entonces pasaba un amigo de mi padre con un quad al ver ese vehículo me sorprendí. Mi padre estuvo hablando como una hora con su amigo mientras yo correteaba por la plaza, cuando de repente me tropezé con una piedra mi padre me ayudó a levantarme.

Entonces me preguntaron los dos a la vez ¿Quieres subir en el quad? Ése fue mi momento de alegría y la tarde comenzó a mejorar.Al dar tantas vueltas tenía una sonrisa de oreja a oreja.Al principio me entró miedo al montarme pero luego le cogí el tranquillo al quad. Mi padre al verme estaba contento decía que era muy valiente de pequeño. Ese día fue y siempre será el mejor de mi infancia. Bueno esta es mi historia, ¿cuál es la tuya?

LOS EMPRESARIOS DE 6º

Donde celebráis los cumpleaños, vosotros diréis en vuestra casa, pero al acabar el cumpleaños no se queda la casa patas arriba, para eso hemos cread este nuevo proyecto empresarios 6º  nosotros lo único que hacemos es organizar tu fiesta de cumpleaños.

 Pero antes de comenzar este proyecto deberíamos de realizar dos mapas conceptuales.

¿Qué sabemos?

En este mapa conceptual realizamos lo que sabemos de una empresa. Por ejemplo: recinto, anuncio, empleados, inversiones organización, nombre y logo, estudios, materiales, clientes y dinero.

 ¿Qué queremos?
En esto mapa conceptual ordenamos los pasos para construir una empresa.
Estos son los pasos:
1. Recinto.
2. Documentación y requisitos.
3. Ayuntamiento.
4. Requisitos y medidas de seguridad.
5.Licencia de obra.
6. Factura profunda de materiales.
7. Bancos(Préstamo).
8. Seguro y licencia.
9.Estudio de ganancias.
10. Dineros.
11. Nombre y logo.
12. Anuncio y publicidad.

Mapa del telediario de Sociales.

 Hola a todos hoy traigo una nueva entrada sobre el proyecto de Sociales. En este proyecto deberiamos de realizar un telediario sobre épocas históricas de la edad contemporánea. Pero antes de realizar este telediario deberíamos de realizar un mapa con un programa llamado Paint:

 

Este mapa es un pequeño resumen de lo que ocurrío en esa época.

Como podemos ver en este plano tenemos una leyenda que nos indica algunos símbolos por ejemplo lo puntos rojos son las ciudades más destacadas, las espadas significan las batallas que ocurrieron en esa época, algunas batallas más destacadas fueron la de Bailén,San Marcial y las batallas de Vitoria.

También podemos observar que hay algunas zonas que están en color naranja que son las guerras de guerrillas,  una táctica militar del ejército español, destacaron algunas personas como el Empecinado, Espoz y Mina y Cura Merino. 

También en el mapa se destacan flechas de diferentes colores azul y rojo, las flechas rojas son el ejército español y las flechas azules son el ejército francés.

Hay algunas zonas están destacadas con puntos o rayas negras. Los puntos negros son las zonas ocupadas por los franceses en 1808.Y las rayas significan los últimos territorios controlados for los franceses.

    

Este mapa nos a servido para aprender más sobre el proceso de la guerra de la indenpendencia en las zonas españolas.

Proyecto de Naturales.

 Hola a todos antes de comenzar el reto de Naturales deberíamos de buscar información para entender este reto, entonces en clase hemos visto dos vídeos, en el blog de mi maestro mientras vemos esos vídeos cogemos apuntes y al finalizar realizamos dos mapas conceptuales para que los estudiemos.
 Aquí os dejo los mapas conceptuales.

3ª TAREA DEL PROYECTO EXPRESÁNDONOS

Hola a todos hoy os traigo la tercera tarea del proyecto expresándonos, lo que hemos realizado ha sido lo siguiente:
Lo primero que hemos realizado ha sido seleccionar un libro el que más nos gusté, el libro que he escogido a sido el diario de Greg 10 vieja escuela.
Lo siguiente ha sido meternos en un programa llamado Piktochart en el cuál se puede realizar infografía,póster, etc...
Y me a quedado tal que así:

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2ª TAREA DEL PROYECTO EXPRESÁNDONOS.

Hola a todos hoy os traigo una entrada explicando los pasos que hemos seguido para realizar este proyecto.

1. Búsqueda sobre la descripción de un paisaje.
    Realizamos una búsqueda a fondo de la topografía o descripción del paisaje, al encontrar diferentes
contenido cada alumno de cada grupo, cada grupo realizó un debate sobre la descripción del paisaje al realizar estos apuntes pasamos al siguiente punto.

2.Descargar y realizar imagen de topografía en Font-Studio.
   Lo primero que realizamos fue descargar la aplicación que se llama Font-Studio. Lo segundo que realizamos fue ver algunos vídeos o páginas de tutoriales de como usar Font-Studio. Al finalizar de ver algunos tutoriales buscamos una imagen en google de un paisaje y la describimos en un folio y después la pasamos a la imagen. Y nos quedó tal que así.
 

VOKI (AUTORRETRATO).

¡Hola a todos! ¿No notais algo nuevo en mi blog? Mirad a la derecha. Tenemos un nuevo amigo, que he realizado para el nuevo proyecto de Lengua. Para hacerlo he realizado los siguientes pasos:

    1. Lo que he hecho ha sido hacer  un tipo de la descripción que se llama autorretrato. Para los que no sepaís lo que es un autorretrato es un cuadro o una pintura de esa misma persona, es decir que esa persona se dibuja o se pinta a si misma. Es esto lo que realizado con mi voki ha sido mi autorretrato.

   2. El siguiente paso que he realizado ha sido una descripcion de nosotros mismos, con una introducción, el nombre, localidad y edad. 

       Rasgos físicos: los ojos, la nariz, las orejas.

       Cualidades: jugar al fútbol, jugar a juegos.

        Más: guapo, alto, niño.

3. Lo siguiente ha sido buscar en internet a sido buscar en internet www.voki.es

Pinchad en la imagen para dirigiros a la página.

4. Lo siguiente que he realizado ha sido registrarme, ¿como? al entrar en voki arriba a la derecha pone register y login, si teneis cuenta pinchaís en login, si no teneis cuenta pinchaís en register.

5. Al acabar de regristrarte, te sale ya un personaje, si no te sale le pinchas arriba en create y te sale un personaje aleatorio, pero tu puedes elegir el que quieras.
Al acabar de crear tu personaje te pone diferentes formas de ponerle voz puede ser, por ordenador es decir escribiendo lo que quieres decir, pero os  pone una voz robótica. Otra forma sería con un micrófono que se escucharía tu voz propia.

6. Al finalizar tu personaje y ponerle voz, abajo del todo pone publish, al pinchar a la derecha debe de salirte un código que debes de pegar en un gadget nuevo de tu blog y ya a la derecha de tú pantalla saldría tu voki para ponerlo en la entrada de tu blog como he hecho yo lo único que hay que hacer es: al hacer una entrada arriba a la izquierda pone redactar y al lado HTML pinchas en HTML, y pegas el código en la entrada pero no entremedio del texto porque si no se mezcla las letras con el voki. Aquí y a la parte derecha de vuestras pantallas teneis mi voki.

Aquí os dejo un tutorial para usar voki.

Wordle

EXPRESÁNDONOS NUEVO PROYECTO DE LENGUA

Hola a todos hoy os traigo la entrada de como hemos realizado este proyecto.

En el anterior proyecto realizamos mapas conceptuales para poder comenzar este, en esta hemos hecho lo mismo.

1.¿Qué sabemos?

En este mapa conceptual debatimos lo que sabemos sobre la expresión escrita: conectores, expresarse bien, vocabulario variado,etc...

2.¿Qué queremos?

En este mapa conceptual decidimos que vamos a realizar y las herramientas para poder realizarlos

1.Descripción: voki.

2.Paisajes: flickr-copyrightleft.

3.Libro: piktochart.

4.Receta: google docs.

5.Cuento: storybird.

6. Line Time.

7.Cómic: Toondo.

8.Poesía: padlet.

9.Juego: Genialy.

10.Entrevista: padlet.

11.Cuadro.

12.Anuncios: Audacity.

Y por último la elección de grupos para el proyecto.